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              教師教學工作總結

              時間:2023-06-02 18:57:36 教學總結 我要投稿

              關于教師教學工作總結(15篇)

                總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如靜下心來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的關于教師教學工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

              關于教師教學工作總結(15篇)

              關于教師教學工作總結1

                我在xx外語擔任英語教師已近一年多的時間,現在擔任四個班的英語教學。在這一年多的時間里,我努力適應學校的工作要求從各方面嚴格要求自己,虛心向老教師學習,請教,并向他們學習教學經驗,以便使自己的課堂更加有組織有計劃,F在對本學年工作做出總結,希望在以后的教學中能發揚優點,克服不足。

                一在教學工作中能認真備課。老師將如何合理分配時間的方法和學習的技巧傳授給學生,這是作為一個老師的能力的體現。根據每個級別的課的要求,并根據孩子的實際情況設計出適合每個班的講課內容。要適時擬定采用的教學方法而且備教材備教法,并對教學過程的程序擠時間安排做好充分準備。必須考慮如何設計自己的課才可以讓孩子能夠聽得懂,聽的高興。在做課件時要求所出示的內容或者圖片足夠可以吸引孩子的注意力,可以讓孩子感興趣,一邊糾正孩子上課的一些小毛病。另外搜集一些有關本節課的一些外國的文化知識,拓寬孩子的視野。

                二在課堂上增強上課技能,提高上課的質量。在課堂上盡量使用形體語言,讓孩子可以簡單明了的了解這堂課的內容,以便培養孩子對英語的興趣。在課堂上,盡量做到精簡精煉。老師盡量少說多讓孩子動手動腦。同時在每一個課堂上充分考慮每一個層次的學生的學習需求及學習能力。對于一些基礎較好的孩子,在提問時可以提問一些較難的問題,但對于一些基礎不是很好的孩子,提問一些簡單的問題。在讓孩子練習時,注重讓孩子舉一反三,一個句子,變成各種句式,尤其是針對一些班里有初一的學生的班,句型是他們現在最難弄清楚的地方。從老教師那里吸取經驗,學習講一些比較難講的知識點或題型的方法,使講解清晰化,條理化,準確化,做到線索清晰,層次分明。在出示新的內容時要確保每個孩子都集中精力,可以用比較好玩的方式吸引孩子。要在課堂上特別注意調動孩子孩子的積極性,多和孩子溝通,充分體現學生的主體作用。盡量采用分組的方式,可以增強孩子的團體意識,及嚴于律己的能力。

                三精心布置作業及批改作業

                1.在布置作業的時候,要根據自己的.講課內容及課堂重點來布置作業,尤其是一些比較難理解或難掌握的地方,同時也要根據各個級別的要求及規則以及孩子的實際情況,來布置本堂的作業,盡量保證孩子基本掌握所學的內容。另外,要嚴格要求孩子在家里聽錄音,以便讓孩子做好鞏固復習,讓孩子堅持每天聽15至20分鐘的錄音。

                2.在批改作業的時候,首先要做到認真批改。及時記錄班里的實際情況,把錯誤的地方記下來,以便在課堂上給孩子糾正易錯的地方。在孩子的作業本上將錯誤標記清楚,讓孩子一眼就能看出自己的錯誤,并把正確的單詞或句子寫在孩子的作業本上,即使讓孩子更正。在寫孩子批語的時候,注意自己的的言語,如果孩子做的不是很好,要用委婉的語氣告訴孩子,并加以鼓勵。對于書寫認真的孩子及書寫進步的要及時表揚,以便增強孩子的信心。

                四理清自己的教學方向孩子學英語,不僅僅要培養孩子興趣,還要提高孩子的能力。對于能力較好的孩子要求他們背一些文章,鼓勵孩子自己讀句子或者文章,從而提高孩子的閱讀能力,為初中的學習打基礎。在這一年的教課過程中,我意識到了自己的不足,重要的是在下個學年如何提高自己的能力,以及提高孩子的英語學習興趣和孩子的英語水平。因此,這就要求自己要多向老教師學習,積累經驗和教訓,爭取更大的進步。

              關于教師教學工作總結2

                一年來,在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成安排的各項任務。為教育事業盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

                在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍,并把它作為思想的綱領,行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動。心靈受到極大地震撼,作為共產黨員積極參加抗震救災活動,獻出一份愛心。

                在本科評估期間,無論是深夜還是凌晨,只要需要,任何時間都是工作時間;早來晚走,加班加點。評估對教師的'工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題,從畢業實習到畢業論文的指導,從書本內容的把握到教書育人,每一名教師都接受了學校的檢查,并通過檢查發現自己存在的問題和不足,加以改進。同事之間互相聽課,取長補短,對每一位教師的工作都是一次促進。

                在教學方面,服從學院的教學計劃安排,教學工作態度認真,積極參加學校與學院組織的各項活動,承擔并完成學院安排的工作任務。讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真、仔細分析教材,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,注重對學生各種能力的培養。在教學過程中在認真講好每一次課的同時,注意教書育人,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里,克服重重困難,帶隊完成了級生產實習。尤其是我系由于有的老師出國學習,課程沒有老師任教,我已經三年沒有講授這門課程,準備時間短,經過努力,圓滿完成了教學任務。完成教學任務約440學時。

                在科研方面,承擔的獲__省科技進步三等獎。發表論文二篇。

              關于教師教學工作總結3

                時光流逝,歲月如梭,轉眼學期,F對前段時間的工作進行如下小結:

                一、教育教學方面

                1。加強學習充實自我。這學期來,我認真學習新課標等報刊雜志,并從網上下載了很多優秀的小學語文教案,經過學習,使我了解到當前的教學動態和教改方向,提高了自我的理論水平,使自我的教學在某種理論的指導下展開。三人行必有我師,平時向教學經驗豐富的教師學習,得到他們的指點和幫忙,同時我又抽出時間,聽了校內許多教師的課,積極參加校組織的語文新課程培訓,看到、聽到、學到了不少先進的教學理念和教學方法。使我受益匪淺。

                2。嚴謹教學,提高質量。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有知識、技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能有哪些困難,采取相應的預防措施。研究教法,如何組織教材,如何安排各環節的教學。在教學中,關注全體學生,注意信息反饋,努力貫徹先進的教育教學思想和理論,激發學生的情感,創造良好的課堂氣氛,使學生易學、樂學、會學。本次期中階段測試中,及格率__%,優秀率為__%。從試卷中能夠看出學生的基礎知識掌握得較牢固,字詞的失分率很低,對課文資料也已會背會用。

                二、兼職工作方面

                作為班主任,我盡力使學生受到嚴格的行為規范的約束,并能在寬松自如的氛圍中發揮自我的個性特長,使班內構成了健康、團結、向上的優良班風。我注重平時抓得緊,跟得上。對班級管理我采取學生為主體,班主任引導的思路,日常行為的規范及重大活動的安排都由學生自我組織,關鍵的時候由我出面點撥提意見,學生就能夠把事情做好。我班確立了以學習為中心,紀律、各項活動及出勤等活動為基本,努力提高學生的各項素質。在學習上嚴格要求,活動上積極組織參加,和學生多交流思想,關心他們的學習、生活、思想狀況,并了解學生的學習出勤、活動及思想狀況,和家長堅持密切聯系。

                作為語文教研組長,語文組在學校課題組的統籌安排下,積極開展組內教研,嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個專題,上課教師認真備課、上課,在評課之前,上課教師要能就教學資料說課,說資料,說理念,說思路,說教法和學法等。人人上教研課,形式不一,教師們以課為例,以生為本,暢談教法學法,共享教育智慧。整個團體備課過程平實而有針對性,理性而具啟發性。本學期的'組內教研,時間充裕,也便于教師跨學科、跨學段學習,開闊教師視野,增加教學積累,提升教學品質,所以,課堂教學落到實處,常規教學也碩果累累。

                三、存在的不足和今后了努力的方向

                在教學中雖然取得了一點成績,但與高效率、高質量還有必須的距離,對后進生的輔導還需要加強,異常是對于現代教育技術掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學中加以改善的。在今后的教育教學工作當中,我將更加嚴格要求自我,努力工作,及時總結,發揚優點,改正缺點,開拓前進,做個讓學生喜歡,家長滿意,領導放心的教師。

              關于教師教學工作總結4

                一年級 代小為 時光飛逝,轉眼一學期過去了,一學期來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報總結。

                一、師德表現

                平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。本學年度全勤。

                二、教育教學情況

                在教學工作中,我注意做到以下幾點:

                1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

                2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

                3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

                4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節,對自己的教學促進很大。

                5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。

                三、做好后進生的轉化工作

                我們這個班有 個學生,后進生的人數也相對多。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優等生,應多給后進生創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎

                勵,不要刻意的'給他們布置過多的作業,給他們留出足夠休息的時間,因為他們真的更需要休息。多與家長聯系,讓這些孩子多讀點書,努力爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境,同時也促進班級的整體發展。

                四、班主任工作情況

                本年度我繼續擔任一年一班的班主任,一年的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活,F在班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出。

                作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養學生的良好習慣一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

                以上是我一學期來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。

              關于教師教學工作總結5

                回顧主要教學工作及成效

                按照開學初自己制定的信息技術教學工作計劃,穩步實施,現已完成本學期規定的教育教學任務。本學期的教學重點內容是:計算機的認識及其組成,鼠標的正確操作方法,鍵盤的認識和字母、數字、英文、中文的錄入。在課堂教學中堅持以探索適合自己學生的教學方法為目標,不斷更新觀念,轉變思想,提高教學效率,努力使學生在有限的一周一節課上學到更多的信息技術的知識。

                大部分學生能掌握重點內容,但也有一部分學生不是很理想,需要給予更多的幫助。

                學生能力培養策略及成效

                利用情境創設、游戲引入的教學方法,提高學生的學習積極興,為學習知識奠定良好的基礎。

                利用任務驅動法,培養學生自主學習的能力和習慣,使學生在作任務的同時復習舊知,不知不覺中探求到新的知識。

                利用小組合作的機會,培養學生相互配合,相互協作的.精神和能力,眾人拾柴火焰高。

                所帶教學班級在各類教學競賽、評比情況

                在學校組織的綜合能力測試中,選派的30名選手中,大部分學生都能在一定時間內完成測試內容,但也有個別學生完成的不好。在錄入中文時不會漢字的音節拼寫,導致漢字錄入錯誤。也有一個原因是鍵盤的操作不是很熟悉,有些字母鍵不能熟練的找到

                自我反思教學工作存在的不足

                在課堂教學中,教學設計方面不是很完美,尤其是備學生方面做的不夠,預設總是達不到理想狀態,對學生的估量有些偏高,現實最終難以達到預想的效果。而且也有學生在課堂上偷摸玩游戲,應該是教師沒有將學生的積極興完全調動到理想的點上所致。

                下學期工作設想或建議

                首先,要完美自己的教學設計,備好教材、學生、課堂生成等等一系列的問題。使學生愛學、樂學、愿學、著急想學。

                其次,注重培優輔困,培養一些尖子生以便日后參加競賽之類的活動,還要下大力氣幫助一些學有困難的學生學到更多的知識和技能。

                最后,著重培養學生的自主學習的意識和習慣,培養良好的信息素養。為學生的終身發展打下堅實的基礎。

              關于教師教學工作總結6

                這一年的工作結束,作為一名體育教師,這個我的感覺就是非常的好,做這份工作是讓我非常的舒適的,有些事情應該要有一個客觀的看待在,我也 一定會讓自己繼續努力做好這些細節,不管是在什么階段都應該努力過后才是,對于這一年來的工作經歷我也是非常認可的,我真的也是意識到了這一點,我一定會讓自己繼續更加用心的去做好這些,在一些事情上面我應該主動一點去積累,作為一名教師這是我的職責所在,我也能夠清楚的意識到這些方面,我也一定會努力做好的這一點不管是在什么階段都應該做好,我對自己是非常的有信心的,也總結這一年來的工作。

                不管是做什么事情都應該認真的去做好這些,作為一名體育教師我也是感覺到了工作當中這些細節的地方,這一年來還是然我非常的有感覺的,我希望可以繼續做好自己的本職工作,我也一定會讓自己的持續做好本職的工作,一年來也是完成了自己的教學任務,帶初中的學生還是非常的開心,初二班也是非常的懂事,上課的時候沒有太過于操心,一年來也是得到了學校的認可,有些細節上面是應該要去思考的,我相信有些事情應該做的更加的到位,我也是渴望得到大家的認可,我認為有些事情是應該持續發揮好,這一年來的真的是可以的,經歷了很多工作,對自己各個方面包括教學工作也是有了客觀的認識。

                這一年來確實是讓我感覺非常的充實,作為一名體育教師有在很多方面我都是做的很好的,有些細節都是應該處理好,這一點是非常有必要去清楚的,在這一年的工作當我認真仔細的做好本職工作,端正好的一個好的態度,持續發揮好這方面的一些細節,我也清楚自己現在的一個狀態是什么樣的,現在我也會繼續持續下去,過去的一年我的認真的完成工作,把日常的細節都做的非常的好,我也清楚在一階段的工作當中我應該怎么去保持一個方向,這一點是非常有意義的,只有清楚的知道自身的不足才能去進一步的糾正。

                這一年來也是有了很多的突破,我一定會繼續持續發揮好,但是在教學工作當中有些時候還是走的不夠好,下一階段的工作當中應該合理的安排好自己的工作,這一點是毋庸置疑的,下學期的工作一定會更加努力。

                體育老師教學工作總結

                一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論知識,尊重學生,發揚教學民主,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,應做以下幾方面:

                俗話說: 活到老,學到老 ,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍,勇于分析自己,正視自己,提高自身素質。

                為了提高教學質量,為了上好課,我課前認真備好課;認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,了解學生原有的動作技能,了解他們的興趣、需要、習慣,學習新動作前可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;組織好課堂教學,我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平;熱愛學生,平等的`對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心。

                我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能夠長期帶領學生堅持業余訓練,帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的學習,在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。

                在工作中,我潛心研究教材、教法,并積極做好摘記,撰寫好心得體會。每年征訂教育教學雜志2本以上,在教學中不斷發現自己的不足之處。并謙虛的向老教師學習。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:論文發表《抓好農村小學課余特色項目》發表在,常州教師教育上;《談體育教學中如何滲透心理健康教育》發表在,中小學心理健康教育上;《一節校內研究課》;《奇妙的繩子》分別發表在小學教學設計上。課堂教學:參加市(南片)小學體育課堂教學獲片壹等獎;參加市基本功比賽獲市叁等獎。

                作為一名體育教師應積極配合學校領,導負責開展體育工作,今年的工作實績如下:準備了第十三屆體育節,共有四大項,十幾個小項,在比賽中運動員的那種精神是值得大家學習的,班與班,生與生之間競爭相當激勵真正達到了,促進學生身心之目的,本次體育節獲得了圓滿成功;厥走@六年來自己所做的工作,雖取得了一些小小的成績,但我絕不會滿足于此,因為我知道能否成為科研型教育者,只有自己去發現去摸索,我將繼續努力,努力發現自己的不足,改進自己的不足。

              關于教師教學工作總結7

                本學期以來,本人遵守學校各項制度,按時出操、上課、組織學生早讀,積極參加學校組織的各種教學活動,從各方面更加嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,認真備課、聽課,虛心向老教師請教,及時反思教學,使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。如今,我已完成初三第一學期的教學工作,現對本學期的教學工作做以下總結,希望不斷發揚優點,克服缺點.

                一、認真制定教學計劃,使教學有序地進行。在參加學校組織的課改和灌溉新的教學理念的培訓之后,依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規律,制定了學期教學計劃,規劃好階段計劃,課時計劃。在此基礎上,設計好每一堂課。

                二、認真備課。作為一名新教師,我的體會是,上好一堂課很難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鉆研教材,確定重點難點,同時,備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學手段,因此,本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上,積極配合搞好同年級老師的`小組集體備課。

                三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著“傳道、授業、解惑”的原則,努力提高教學質量,使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧,培養學生的正確思維方式,養成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體,教師為主導,訓練為主線。在課堂上,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。在課堂上,根據不同學生設計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高。

                四、虛心請教其他教師。教師的教學過程即是一個學習的過程。因此,在此過程中,一旦心中有疑,必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手,缺乏經驗,所以有許許多多的東西都須向其他教師學習。認真做到每周聽課一節,做好聽課記錄,取之所長,克服所短。并常常與其他教師交流,改進教學方法。

                五、認真批改作業。堅持布置適量的作業,使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。并針對學生的作業情況,認真透徹地進行講評,根據其情況不斷改進教法。

                六、認真反思教學。教學這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,認真回想,進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,虛心請教前來聽課的領導及教師,及時做改進。并根據班級情況,分組教學,使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”,堅持長期性評價原則,使學生在組中相互幫助,相互學習,培養團結互助的學習精神。

                七、做好課后輔導工作。在課后,對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應,課后交流中掌握各個學生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善于發現學生的優點,并給予表揚;積極發現后進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心。

                總之,在這一學期的教學過程中,我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少,但不足之處也很多。在以后的教學工作中,我將不斷總結經驗,發揚優點,改進缺點,不斷探索新的教學方法和教學手段,激發學生的學習興趣和積極性,提高自己的教學質量,做一位合格的人民教師,讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!

              關于教師教學工作總結8

                這學年,我擔任35班語文教學和八年級三個班190余名學生的地理教學。通過努力,我完成了“課標”要求,按預期教學計劃實現了教學目的。

                這學年,我的語文教學目的:按新課標要求,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”式教學;根據課標和學生實際對教材進行整合;逐步體現學生在學習中的主體地位,強化生活語文功能,促進學生語文素養進一步提高。為了實現這一目標。

                我采取了以下措施:

                1、盡可能運用多媒體手段教學,將抽象理念或意境形象化,喚起學生聯想和想像力,用自己的閱歷和情感來感受內容和作者思想感情;喚起學生問題意識,激發學生學習興趣。

                2、認真抓好聽、讀、說、寫的訓練,注重培養學生語言交際能力和表達能力。每周記日記三則,每天練字50個以上,作好語文筆記,美文摘錄。

                3倡導學生擴大閱讀面,掌握適合自己的學習方法,養成良好的學習習慣,增強學習后勁。

                經過學生的努力,我不定期的`檢查跟蹤,學生的語文學習能力有了顯著提高,對語文基礎知識的掌握更加豐富。對于地理教學,這學年的教學目的是:培養學生的科學興趣和科學方法。

                培養學生讀圖能力以及通過讀圖獲取相應地理知識的能力。了解世界地理中的“海洋與陸地”分布與變遷,“氣候”,“居民”,“地區發展差異”和區域認識角度;掌握中國地理中的“疆域與人口”,“自然環境與自然資源”,“經濟與文化”狀況,掌握地理知識在生活中的運用,為了達到此目的。

                我采取了下面措施:

                1、平時學習中,引導學生學習對生活有用的地理,學習對終身發展有用的地理,引導從現實生活的經歷與體驗出發,激發學生對地理問題的興趣,鼓勵積極探究,使學生了解地理知識的功能與價值,形成主動學習的態度。

                2、構建基于現代信息技術上的開放式地理課程和教法,從內容的選擇到教法的使用,滿足學生多樣化的學習需求。

                3、建立學習過程與學習結果并重的評價機制。實行平時學習、提問、中期、期末四級評價體系,實現評價目標多元化,評價手段的多樣化,注重學習過程中對學生自信心的激勵性評價。

                4、讓學生作好各章節地理基礎知識點的整理與歸納。

                基于采取以上措施,在地理教學中,學生學習互動性強,參與興趣濃,相當一部分學生能在課堂上掌握所學內容。

                除了上述教學外,我在教育學生時盡可能以情感人,以理服人;在班級學生管理中,問明情況,寬嚴相濟,不給懶惰者以可乘之機;我按時參加學校組織的政治學習和業務學習,從沒曠課和無故請假;我能按時完成學校交辦的其他任務,能協同各教師工作。

                總之,我認為我自已:勤于學習、執教有方、能有平和的心態面對教育教學,我盡到了一個教師應盡的職責。 、

              關于教師教學工作總結9

                轉眼間,我們已悄悄地走過一個學期;仡欉@一學期的工作,想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說:

                一、思想方面:本人能積極參加政治學習,遵守園所紀律,團結同事,熱心幫助同事;態度端正,勤奮刻苦;班級工作認真負責。

                二、班級工作:愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯系。在生活中,我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。 師愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做孩子的.貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得孩子的信賴,孩子才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。

                三、教育教學方面:現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。本學期的4月份,我還對學區開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。

                四、個人學習:積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,珍惜園所給我外出學習的機會,我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體,上網查找資料,進一步為教學服務等等。

                五、總結同時我也為自己確立了努力方向:

               。、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力。

               。、提高自身理論科研水平。

               。、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。社會在發展,時代在前進。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

              關于教師教學工作總結10

                一、基礎知識

                本學期,我自認為在基礎知識方面下的工夫比較多,從字音到字的書寫,以及詞語的理解方面等。

                首先,說一說字音方面。在字音方面,我們首先進行了歸類:難讀音、多音字,并且理解多音字的用法。這是在學習過程中,培養還的一點,在學習的過程中,要善于抓住難讀音和多音字。

                那么如何檢查孩子們找出的難讀音和多音字呢?

                這是培養孩子們自學的一種習慣,在讀文文章后,一定要確保發音準確無誤。

                其次,難寫字。難寫字主要包括:需要孩子們注意筆順的字,例如:脊梁、噩耗等字,就是孩子們容易出錯的字,所以一定要讓孩子們注意。難寫字還包括什么呢?孩子比較容易寫錯的字,其實每篇文章都會出現孩子們共同容易犯錯的生字,例如:羞澀、高粱、清晰

                比比皆是、都督、應接不暇、卸煤、妨礙、咀嚼等詞語,都是孩子們特別容易出錯的地方,所以在教學中,教師要把主動權交給孩子們,要做到:一認真觀察、二仔細比較、三拓展聯想,讓孩子們去找形近字,通過比較學習,讓孩子們養成一種善于聯想、比較的習慣。針對觀察和比較是非常有必要的,要讓孩子養成一種習慣,拿過一個生字,我們要做的首先是分析,觀察,然后借用記憶方法,將其記住。

                所以,我們看似是所教的內容比較簡單,但是簡單知識背后卻傳遞著我們的方法,記住一定不能死,不能機械,任何事物都有其巧妙的一面,我就是要找到其巧妙的那一方面而已。

                所以做法首先是思考,觀察,然后找到記憶的方法,然后再動手寫一寫。在這個過程中要還要善于聯想,讓孩子們通過聯想,區別、學會記憶的方法。

                所以在教授難點字詞的過程中,我的經驗就是教師一定要心中有數,了解孩子的易錯點,并且針對孩子們出現的易錯點,一定要遵循以上方法,觀察、比較、聯想等方式記憶改字,并且再次基礎上加強強化,讓孩子們一定動手寫一寫。所以得到的經驗就是一定要抓住重點,重點突破。

                再者,詞語意思。這是我教學過程中遇到的一個大問題,問題主要是:在教學中應該如何引導孩子們理解詞語的意思?孩子們對詞語意思的不解,造成下列問題:一是書寫錯別字較多;二是詞語意思理解比較含糊。其中最為突出的是成語,所以在教學中,教師一定要把握住重點字詞,然后培養孩子們一種學習習慣,先理解字的意思,再次基礎上去理解成語的意思,這樣便于孩子們識記和書寫。

                在這一環節中,我有這樣的收獲,抓住重點詞語,首先從字上理解意思,然后理解整個成語,并且抓住孩子們容易出錯的地方,要著重強調。

                整體而言,對于的理解相對比較欠缺一些,沒有給孩子們一些通過聯系上下文,理解詞語意思的方法,這方面是一個弱點。

                最后總結,要培養孩子具有一種概括的能力,學完一課后,能夠清晰梳理出文章中的重要知識點,難點字音、字詞,詞語的意思等。同時學完一個單元和一冊書要有這樣的概括能力,也就是完成先有薄變厚,再有厚變薄的歷程。教師要有正的一項本領,同時也要引導孩子們具有這樣的能力,即善于抓住重點,總結知識點的能力。

                二、概括文章主要內容

                方式:自己的一些做法

                存在的問題

                我的收獲:

                努力方向:

                三、 課文內容的理解

                最大的收獲:

                一是一定要堅持認真備課,寫教案,這是一項不變的努力。

                二是一定要堅持寫教學反思,正是通過不斷地反思自己的'做法,才找到自己課堂中存在的問題,于是不斷地調整課堂中的出現的問題,從而使課堂更加高效。

                三是要獨立備課,研究自己的備課和教學參考的差距在哪里?這是我今后努力的一個方向,一定要找準差距,在差距背后,找出原因,從而提高自己的業務能力。

                四是將課文讀熟、讀好,回到最初的起點去看待教學。

                五是對課文內容的把握抓住大問題即可,每篇文章都有一個大問題,只要抓住一個大問題,基本上對文章的理解也就透徹了。所以對教材的分析,切忌問題很零碎很多,最好就是一個問題。

                六是一定要好好研究課后習題,課后的每個習題都是教學目標的滲透,所以課后的習題一定要深刻的領悟,達成教學目標。

                七是每篇文章基本上的學習點就是字詞、課文主要內容、課文理解、寫作方法這樣的斯洛,所以一定要注意每篇文章的教學難點基本上是學習文章的寫作方法。

                我覺得我需要努力的地方是:

                一、 獨立備課,找到獨立備課與教參的差距。

                二、 好好領悟課后習題,抓住重點,落實好教學目標。

                三、 在理解課文內容方面,抓住重點,抓住主線。

                四、 對重點句段的體會缺乏能力的培養。

                總之,在教學這條路上,一定要深下去,一定帶著方法,萬事都有方法,我們就是通過一點一滴的行為,影響孩子們的思維,鍛煉孩子們們的思維,在變幻之中找到方法。

                我還有一點深刻的體會,任何復雜的東西,其本質都是最簡單的,大道至簡,就是這個道理吧,現在還沒有這樣的本領,只能更加努力的學習和研究了。

                教師的教學傳授的一種法。

                本學期最為遺憾和需要努力的地方 自己的書寫較差。

                2、 培養朗讀能力。

                3、 缺乏研究,缺少方法:尤其習作教學。

                4、 對記憶漢字的方法的研究。

                本學期最大的進步是 可以獨立備課

                2、 抓住知識重點。

                3、 教學目標明確,并落實教學目標。

                4、 基礎知識掌握扎實。

                教學形式

                一、文言文、《晏子使楚》《半截蠟燭》相聲我們通過表演的形式讓孩子們演一演。

                目的:感受語言形式。

                做法:1、讓孩子們表演的形式進行,孩子們在這個基礎上進行了大膽地嘗試。

                2、現在回想起來,其實有很多遺憾,但是在面對遺憾的同時,必須要承認這樣做是非常值得的,正是因為有這樣大膽的嘗試,才換來了孩子們的創意和開心。

                那么,遺憾的地方是什么呢?就是我沒有讓孩子們了解什么是文言文,文言文有什么特點,什么是劇本,劇本有什么樣的特點,作為劇本要進行扮演,需要注意哪些地方,再說到相聲,什么是相聲,相聲有什么樣的特點,相聲表演時需要注意哪些特點?這些都是我沒有告訴孩子們的,所以導致我們的努力的背后比較蒼白。

                以上這些問題也都是我們在教學中,覺得孩子非常缺乏的地方,也是老師巨大的盲點,所以身為一名老師一定有思考,做這件事,應該如何去做?這樣去做我們的到底要收獲什么?即我們的目的是什么?針對我們的目的我們還能做到什么程度?

                所以接下來對這些文學形式都應該有深入的了解?

                所以在接下來的日子,我要去研究劇本,什么是劇本,有什么特點。

                什么是相聲,相聲有哪些特點?在藝術表演中相聲應該注意什么?

                所以做老師一定要深入下去。

                二、四大名著板塊。

                目的:逐步培養孩子閱讀經典原著的興趣。

                做法:進入第五單元主題為“中國古典名著之旅”。采用的方式:

                一是于是我們有《草船借箭》給孩子們拓展閱讀文本:《舌戰群儒》《敗走麥城》《七擒七縱》《火燒赤壁》等多個三國小故事。

                二是讓孩子們講一講知道的經典名著故事,像張曉宇、尹天俊、王子菡、孟煜翔都講得真是讓我們有種聽評書的感覺。

                三是白話文與原著對比閱讀,例如給孩子們拓展《三打白骨精》通過文白對比,孩子們還是感嘆原著寫的真精彩,語言表達真好。

                三、教會孩子自學的方法。梳理明確學習目標。

                2、讀文三遍。邊讀文,標記段號,邊圈出中的生字、新詞。

                3、找出文中多音字并組詞,理解其用法。

                4、對文章不理解的詞語通過聯系上下文或查閱字典解釋。

                5、邊讀書邊在空白處留下讀書感受,讀書過程中提出有疑問地方并做標記。

                6、概括文章主要內容。

                7、查閱季羨林和有關德國風情的資料。

                8、整理文章中出現:難讀音、多音字、難寫字、難理解詞語。

                四、抓住重點,突出重點,是核心競爭力。

                在我的教學中,我可能最大的失誤點就是缺乏對重點知識的梳理,我認為一定要有這樣的思想意識,當講授新課的時候,一定明確學習目標,當一篇文章授課結束的時候,一定要特別清晰,這篇課文我們到底要學習什么?我認為作為老師一定要給孩子們梳理這樣的學習觀,這篇課文結束,親愛的孩子們我們一起梳理一下,我們到底學到了哪些知識點呢?我們能否對這些知識點進行歸類學習呢?所以作為老師教給孩子們的不僅僅只是知識,有時候地是帶給孩子們一種思維習慣。

                同樣面對考試帶給我無限的思考,什么是考試呢?面對考試,知識點比較多,復習時間相對比較緊張,當這些問題出現的時候,應該如何復習呢?經歷了這次考試,我得到了哪些教訓呢?

                1、面對復習,一定要知道考試會考什么?考什么復習什么?例如在小學中:字詞,一般情況下都是孩子們特別容易出錯的字詞;形近字,都是正冊書中最容易出錯和重點要掌握的形近字;成語部分,都是日積月累部分特別重點的知識點;課文內容填空,主要考察人物形象、背誦內容、古詩詞(默寫、作者簡介、思想感情)、日積月累的句子(創設語境、直接默寫),所以當你分析到就是考察這些知識點的時候,我們的復習就會有針對性,所以當分解到一課的時候,我們就知道要掌握一課中:重點生字、詞語、重難點音、思想、人物特點、課文內容點一定知道是哪些?在時間緊張的情況下,只要抓住重點知識就可以了。這就要求我們必須掌握一種思維,當你學完課文時,一定要能梳理本課的知識重點,哪些地方是難點,哪些地方時重點。然后面對一個單元的時候,面對著本單元的主題,我們應該建立起一種單元的意識,本單元主要在講什么?本單元的知識重點在哪里?難點又在哪里?都要做到一目了然。所以學習也給我們折射出了做任何事情的一種思維:抓住重點,善于總結,思路清晰,回歸到一個點:簡單。

                2、面對復習我的失誤點在哪里?

                3、面對復習我的成功做法在哪里?

                4、如何改進我們的復習方式?

              關于教師教學工作總結11

                本人能熱愛教育事業,能夠按照黨的教育方針,教書育人,有終身從事教育的決心。作為一名黨員,我始終能夠以一個黨員的標準要求自己,時刻保證正確的輿論導向,注意團結同志,與人為善,努力做群眾的表率。熱愛學生,為人師表,具有良好的教師職業道德修養。積極參加政治學習,不斷提高自己的政治素質和師德水平。工作中,以“激情、思路、辦法”為指針,創新工作方法,用“兩個轉變”反思工作中的得與失,不斷提高工作的實效和水平。

                我擔任中學高二(1)班主任、教研組長和兩個畢業班數學學科教學。由于我帶的是普通班,學生基礎較差,大部分學生對升學不抱希望,思想波動大,紀律松散。我本著“提高每一位學生,滿意每一位家長”的思想,加強學生的思想教育,狠抓學生的課堂紀律與日常行為規范,灌輸升學意識,多次走訪學生家庭,與學生談心,在班級里開展以升學為主題的教育活動,與任課教師一起商討班級管理與提高教學質量的辦法。高二(1)班進步很大,畢業時班級穩定,成績取得了很大進步,畢業率、升學率100%,總體成績在普通班中遙遙領先,一名學生達到一類重點高中的分數線。所帶班級數學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分,獲得了家長與學校的好評。作為教研組長,積極組織各種教研活動,培養青年教師,研究中考方向,青年教師、等已成為學校骨干,數學組在歷次統考中均取得了優異成績,中考成績比市平均高出8分。

                下半年,由于工作的需要,我調到教研室工作。新的工作,對于我既是一次難得的機遇,又是一次嚴竣的考驗。只有不斷學習,及時調整角色,創新工作,才能盡快適應和做好教研員工作。

                第一,我虛心向領導和區、市其它教研員學習,向書本學習。我深知,教研員工作需要豐富教學理論素養,我給自己訂下目標,每天要看兩小時的業務書籍,記下自己的工作反思與心得,定期聽數學課,堅持參加全區數學集體備課,以便時刻了解全區的教學動態,把握教學的最新信息。

                第二,創新工作思路。我以往面對的更多是對學生的管理和教學,而現在要組織與指導全區數學教師教學活動與全區課題工作的.開展,要求更高,擔子更重。

                在開展課題研究時,在吳主任和張主任的支持下,我積極向市里各處室課題負責人匯報、了解我區以往的課題申報和開展情況,制訂課題研究計劃和管理辦法,擬定課題申報指導意見,組織各校進行申報,通過緊張而有序的工作,現已有1個市級課題在我區結題,1個市級課題準備開題,有3個中斷的省、市級課題正在爭取結題,還有36個課題申報了區級課題,等待區教研室評審;作為市中心組命題成員,我堅持參加市教研室組織的各項活動,獨立完成了全市七年級數學試題的命題工作,并協同市教研室先后督導了兩所學校和大市優質課的評委工作。

                由于自己工作做的扎實,細致,受到了陳老師的好評,又一次提高了開發區在市其他學校的知名度;在全區數學教學上,能積極服從領導安排,先后開展了區集體備課活動、研討課活動以及送教到;顒,在活動中,我注意把握正確的教學導向,要求集體備課一定要以新課程理念為指導思想,充分關注備課的質量,重視課堂主陣地;精心選擇上課教師,確定研討專題,與上課教師研討,形成最佳教案,反復試講,反復修改,以求收到最佳效果。

                通過提高課堂實效,來提高教學成績,在全市統考中,我區數學成績較好;此外在組織參加市級優質課評選活動時,我對參賽教師精心指導,了解評優課的評分標準,與參賽教師深入研究推敲,并且對參賽教師進行具體的指導,哪怕細微之處,也不放過,在我的指導下,付貴敏老師在全市評優課上取得了一等獎的好成績。

                新的一年即將結束,回顧過去,自己在工作中雖然取得了一些成績,但還存在著一些問題。如:對自己的工作方法不夠靈活,工作思路不夠大膽、細致,工作效率還有待提高。

                “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我將站在新的起點上,不遺余力,不斷學習,不斷創新,爭取取得更大的成績。

              關于教師教學工作總結12

                不知不覺,我擔任城基實驗中學初中體育教師工作一年了,在這一年我能較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,F在我將這一年的工作情況總結如下。

                一、教學工作

                初一的學生剛剛踏進初中校園,對體育的知識的了解還只是很片面,加上他們身體的發育還不是很健全,為了他們在不久的將來中考能取得優異的成績和使他們身體能更健康的成長,開學時就為他們量身制定了計劃,每節體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時,增加他們的訓練度,這樣,學生盡快學好了技術,形成技能,在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。

                “快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中,所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動,在各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設又朝前推進了一大步,實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,帶領學生到操場上訓練,有時碰上其他好幾個班級也在訓練,大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,正是有了這前期的.認真準備,所以在比賽那天,平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態度,以他們最標準的姿勢去完成每一個環節,每一個動作?吹綄W生這樣的表現,確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。

                體育組的老師根據學生的身體及心理特點,設計好了活動方案,在舉行活動的前一天,我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。從場地環境的布置,每一比賽的組織安排,活動成績的評判,都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作,無私奉獻的精神,我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂,也鍛煉了大家的組織能力,我所任教的班級也都取得了很好的成績,如果再舉行一次這樣的活動,我們會做得更好,也一定會取得更好的成績!

                二、兩操工作:

                學!皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來,體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規范、美觀。不斷改進廣播操動作質量,樹立領操員榜樣模范作用。加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操,認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。

                切實抓好體育教學工作,我認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》,本著“健康第一”的指導思想,確立“以人為本”的體育教學目標,結合德育、智育和美育,促進學生身心的全面發展,為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。

                二、規范課堂教學

                在教學中能以現代課堂理念規范自己,平時能樹立體育新教育教學理念,進行有目的、有計劃的教學實踐,教科研意識強,教學水平有明顯的提高。

                三、做好反思工作

                我認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學

                工作計劃

                及教學進度,結合教學的實際情況上好每節課,認真寫好教學反思。

                四、平時能常抓不懈

                推動“二操一活動”有序開展體育新課程,學!皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,我配合學校工作,繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規范、美觀。

                五、繼續堅持“冬季長跑”

                經常和班上的體育委員談心,加強體育檢查工作,定人定時間,督促兩操一活動的正常開展。

                六、培養學生的體育興趣

                我利用體育課和課余活動時間,組織學生做一些他們喜愛的游戲,抓住小學生愛玩的心理的特點,讓他們在玩中學,學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛煉,又培養了他們的體育興趣。

                一學期來,我利用體育課,帶領學生堅持不懈進行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時保質抓成效。期末進行達標檢測,全班各項檢查結果基本達到規定的標準。

              關于教師教學工作總結13

                在實習期間,要表達更多的是感恩。首先,要感謝學校給我們提供了一個使我們成長的平臺,讓我們有機會在這三尺講臺上盡情地施展自己。學校不僅給我們提供了良好的工作環境,還給提供了良好的生活環境。讓我們更加踏實的投入到工作和學習當中去。其次要感謝這里的老師。對于剛剛踏上講臺的我來說,沒有任何的教學經驗,面對學生都會感到緊張,是這里的老師給予我鼓勵,幫助。尤其是指導老師張巍巍老師,耐心指導,指出我在講課過程中的不足,并會指導我改進,時常和我交流多年的教學經驗,助我迅速成長。初為人師,多多少少會有一些做的不好的地方,無論是講課,還是課堂管理方面。是我可愛的學生們給予了我包容,配合,使我能夠順利的完成教學任務。課上,我們的嚴格的老師和學生,課下,我們是無話不談的.朋友,在這四個多月的時光里,你們帶給我的快樂、憂傷,是我人生路途中的美好記憶。感謝你們,我可愛的學生們。在這,我們四個姐妹相依為命,相互幫助,相互包容,我們的心緊緊的聯系在一起,無論遇到什么困難我們都一起面對,一起解決。這讓我覺得,在這里,我并不是一個人,讓我感到了家的溫暖。謝謝你們,我的姐妹們。最后,再一次向你們獻上衷心的感謝,謝謝你們幫助我成長。

                小時候用景仰的目光仰視神一般的老師,卻不清楚他們背后的努力與辛勞,,在實習過程中,我能夠真真正正地體會到老師的良苦用心,理解老師嘔心瀝血的艱辛,能夠體會到老師的拳拳之心,自然會有更強大的學習動力。

                曾經看到過這樣一個段子:教書是一場暗戀,你費盡心思去愛一群人,結果卻只感動了自己;教書是一場苦戀,費心愛的那一群人,總會離你而去;教書是一場單戀,學生虐我千百遍,我待學生如初戀。期末了,曾經怕自己一個人考不好,現在卻擔心一群人考不好;教書是一樁群體戀,通過你的牽線搭橋,相戀成片,老師卻在原地一成不變。親愛的同學,你若不離不棄,我便點燈相依;你若自我放棄,我也無能為力!一一一致戰斗在教育事業的老師們。那時我只是付之一笑,并不解其中意味,而現在,我終于懂你們了。

                半年的實習,我學習我成長,我成長我感恩,這將是我今后學習、工作、生活的加油站,激勵我不斷向前去,取得更好的成績。

              關于教師教學工作總結14

                有人說:“教師是紅燭,不僅照亮別人,也照亮自己前進的路程。教師是園丁,不僅塑造學生,也塑造一個崇高的自我!痹谄椒驳墓ぷ鲘徫簧,我默默耕耘,無私奉獻,不斷實現著自己的價值,完善并超越著自我。時光匆匆,回顧這一年來的工作,又是忙忙碌碌。

                一、思想方面:

                本人熱愛教育工作,積極參加政治學習,堅持四項基本原則,堅持理論學習與實踐,認真履行師德規范和教育職責,為人師表,關心、尊重每一個學生。增強作為骨干教師的輻射力度,真正起到一種示范與引領作用。認真帶教青年教師,經常交流、探討教育教學情況,共同提高教學質量。

                二、教學方面

                本人帶領高二備課組的全體教師,落實執行“五認真”,即認真備課,認真上課,認真改作,認真輔導,認真考測。定期召開高二備課組會議,討論決定每一個單元的重點、難點,以及每一次考后進行及時分析、總結,并發動組員進行經常性的互相聽課、評課,取長補短,共同進步。經過一學年的高二所有英語任課老師的共同努力,在期末大考中,我們學校的英語學科取得了比較理想的zk168.com成績。

                三、教研方面

                不斷學習新的'教育理念是作為新時代教師的關鍵,作為骨干教師的我就更應該提高自己的教育教學水平,不斷豐富專業知識。為了提高自身的專業水平,我不斷給自已“充電”,吸收新知識。積極參加教研組的校本研修和市級的新課程培訓,認真做筆記,寫體會,提高自身的業務水平和教學水平,虛心學習好的教學方法和教學經驗,提高自已的教學水平,同時不厭其煩地幫助年輕教師。同時,帶領備課組成員集體備課,資源共享,并一起認真做課題研究。

                四.班主任工作方面

                擔任高二(3)班班主任,工作積極負責,事事力求做到最好,特別注重對學生人格的培養。平時,經常與各位任課老師聯系,了解情況,發現班上的問題,及時妥善解決。關愛每一位學生,規定自己每月與學生進行一次面談,與家長進行一次電話聯系,目的是及時了解學生的學習、生活狀況,用以心交心的方式,激勵、轉變、促進學生進步。對學習有困難的學生特別關注,及時進行幫助和輔導。我班的班級文化布置、黑板報、主題班會、學生行規、衛生等各個方面,在年級組名列前茅,受到學校德育領導小組的好評。在全市的期末統考中,我班的各門學科成績也比較優秀;在高二的各門學科會考中,全班只有一人未通過政治會考,是我校高二年段中會考合格率最高的班級。

                一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中,我要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

              關于教師教學工作總結15

                一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,有很多的感慨,體驗著快樂,收獲著成熟。本學期我繼續擔任三年級的語文教學工作。在工作中,我認真學習新課程標準及相關的理論知識,在已有教學經驗和教學方法的基礎上,深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索,不斷反思,不斷總結,不斷改進自己的教學方法,認識自己的不足,找出自己與優秀教師的差距,虛心向經驗豐富和具有先進教學方法的教師學習,取長補短,力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離,不斷進步。經過一個學期的努力,我獲取了很多寶貴的教學經驗和點滴的教學進步。以下是我對本學期的教學工作作如下的回顧與總結:

                一、思想政治表現

                我熱愛祖國,熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業。我認真閱讀報刊、雜志,及時收聽廣播,了解國內外大事,以清醒的頭腦看待問題,分清是與非,對與錯,時刻以一名合格的人民教師標準提醒自己,不斷地嚴格要求自己,決不做出有損國家與人民利益的事情,盡自己的能力做好學校交給我的各項工作。此外,我自覺遵守學校的各項規章制度,不早退不遲到,認真學習新的教育理論,以新的教學方法指導教學,從而不斷提高自己的教學方法。我嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高。

                二、教育教學工作:

                1、我認真備課,積極、細心地鉆研教材,針對不同學生的個性差異,尋求最佳的教學方法因材施教。

                教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。學生是學習的主人,新課程倡導教師要轉換教學角色,由老師的教變為學生主動地學。此外,每個學生都有自己的個性特點,每個學生的接受能力都存在一定的差異。因此,在教學中,我認認真真地備課,深入地鉆研教材,針對不同學生的個性差異,即備教材又備學生,尋找不同的教學方法對他們因材施教。此外,在課堂教學中,我充分運用靈活有效的教學方法活躍課堂氣氛,激發學生的學習興趣,培養他們良好的學習習慣,調動他們學習的積極性,充分突出學生的主體性,使學生們逐漸對語文學習充滿興趣,向40分鐘要質量。經過一個學期的努力,學生們的語文能力、素養及語文水平都有不同程度的提高,語文成績也有很大的進步。

                2、做好中下生的課外輔導和優生的培養等各項工作,效果顯著。

                語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我根據優生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法,就是運用多種不同的方法和事例,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動,利用課余時間多讀課外書籍,豐富自己的課外知識,擴大他們的視野。因為只有語文水平提高,他們才能提高語文寫作能力,對成績優秀的同學很有好處。因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有水平; 第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的`成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。本學期,我班的語文成績在原本的基礎上都得到相應的提高,我品嘗到成功的喜悅。

                3、通過多種方法,培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣,提高學生的寫作能力。

                首先為激發學生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合學生的思維特點,另外,積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,一位學生在黑板上摘錄好詞好句,要求其余學生讀讀記記。經過一學期的嘗試,本班學生的詞匯量大大增加,語句通順了,閱讀興趣濃了,寫作能力也有了比較明顯的提高。

                語文是語言。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,爭取進步。

                三、自我完善工作

                為了提高本人自身的素質和教育教學能力,我積極參加各種教育教研活動和各種提高班的學習,學習相關的理論知識,收集更多寶貴的教育教學經驗,利用課余時間閱讀大量的教育教學書籍和報刊,汲取其精華,撰寫讀書筆記和讀后感,取長補短,在學習中不斷地取得進步。此外,本人在教學中還及時了解學生們的各種動態,積極地與科任老師和家長取得聯系,對孩子進行思想教育,共同研究教育孩子的各種方法,使每一位孩子共同進步。

                以上就是我在本學期的教育教學工作總結。希望在未來的日子里,我能在教育教學實踐中以及與各位同事相互切磋中,不斷積累經驗,取得更佳的教學效果。

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