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              學前班體育教案

              時間:2022-10-02 09:42:55 教案 我要投稿

              學前班體育教案

                作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的學前班體育教案,希望對大家有所幫助。

              學前班體育教案

              學前班體育教案1

                活動目標

                1、探索椅子的各種玩法,充分練習平衡、跳等動作。

                2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

                3、懂得遵守游戲規則,有保護自己身體的意識。

                活動準備

                1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。

                2、磁帶:《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。

                3、布置場地。(2個跨欄,4個平衡木,1個大椅子山洞,最后一個小椅子,上面各放上兩面不同顏色的小旗)

                活動過程

                一、活動導入:

                1、師:小朋友們,首先請你們來和老師做一下準備運動,請你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶領幼兒跑一圈,聽音樂《兔子舞》,師生自由做椅子操。提椅子,舉椅子,按音樂跳躍,轉圈,做完運動,"請你跟我這樣做",老師坐到椅子上,音樂停止。

                2、教師引發幼兒探索椅子玩法的興趣:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,小朋友們,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。

                二、活動展開:

                1、幼兒每人一只小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發現創新的加以表揚,加強安全保護。

                2、展示自己的玩法:幼兒個別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表揚。

                3、小朋友們,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習一下椅子的玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體練習椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

                4、小朋友們,你們練習地非常好,下面我們就玩一個游戲,叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節目吧,電視上的.運動員勇敢么?他們勇于拼搏,你們愿意向他們學習,爭奪冠軍么?下面我們來分組進行比賽(放音樂:《運動員進行曲》)。

                幼兒分成4組,分別取名字,紅隊、黃隊、綠隊、藍隊教師交代玩法,提出要求,幼兒游戲:跨欄--平衡木--鉆洞,然后拿上小旗,回來接力,將小旗交到另一個小朋友手上,另一個小朋友跑跑到目的地,換另一個顏色的小旗返回,依次類推,最早到達目的地者為勝,游戲結束后,教師針對情況,及時表揚鼓勵。

                5、最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲:搶椅子(個別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發獎。

                三、結束階段:

                1、教師小結:表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒,肯定所有幼兒。

                2、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運動。

                3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》,并做騎馬動作,將椅子帶出場地,結束活動。

                活動延伸

                1、讓幼兒以"玩椅子"為主題繪畫,并展出,與家長一起共賞。

                2、在戶外活動中,引導幼兒繼續玩"椅子游戲"。

              學前班體育教案2

                目的:

                1. 根據提供的平衡臺進行游戲,并且完成一定的任務。

                2. 發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

                3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

                :平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球過程:一、 幼兒與教師一同做準備活動。

                1.繞場跑(越過不同的障礙)。

                2.自己選擇平衡臺做各種動作。

                1.故事情節:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周圍是一條小河,我們要想辦法把西瓜運出來2.進行一些準備練習:站立傳西瓜(引導幼兒多種方法)、3.擺木樁進行游戲,開始運西瓜。(講一些要求)4.加大難度運網球四.游戲評價。

                1. 表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒2. 鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。

                活動目標:

                1、通過多種平衡凳游戲,發展幼兒的靈敏、力量和協調性。

                2、培養幼兒積極思維、主動創想團結合作、富有責任感的品質及遇事沉著冷靜、勇于克服困難的良好心理素質。

                3、讓幼兒體驗成功的喜悅、運動的快樂。

                活動準備:平衡凳12條

                活動過程:

                一、開始部分

                1、活動手腕、腳踝

                2、熱身操

                二、基本部分

                1、幼兒自由選擇平衡凳,探索創造平衡凳的各種玩法。

                2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價值的幾種玩法,并讓幼兒選出三種感興趣的進行練習。

                3、將選出的三種動作串起來,幼兒分成四隊進行平衡凳競賽。(兩遍)

                4、老師教授平衡凳趣味游戲①幼兒嘗試十人同時站上一條平衡凳。(如果都成功直接進入④)②擇優示范,請他們談談為何能成功,并總結歸納出如下幾點:

                a、要穩住重心,不要搖晃,不要推擠。

                b、多想到同伴,采取緊貼和側站的.方式,以增加空間。

                c、間隔幼兒手臂互拉的技巧。

               、壅堄變簜冊俅位顒,牢記同伴獲得成功的經驗:控制平衡,站的姿勢,要有序。

               、芙Y合已有經驗,增加難度,再次游戲。

                將兩條平衡凳并在一起,減小空間,讓二十名幼兒站上去。

               、萑绻,引導幼兒分析原因,再次嘗試。如果再次失敗,教師將協助幼兒完成,并告訴他們要注意的地方,然后再集體完成一次。

               、奕绻晒,老師加入再玩一次。用表揚的方式告訴他們成功的所在。

               、咭黄鸶惺艹晒Φ南矏,歡呼。

                結束部分玩了半天,身體累累的吧?,現在兩個小朋友互相幫助按摩一下,放松放松。

               。ɡ蠋熆蓪顒舆M行講評)活動延伸:

                和幼兒一起交流分享沒完成任務時的沮喪心情,及通過合作,互相幫助后全體站上平衡凳的喜悅心情,引導幼兒認識到只要開動腦筋,相信自己,團結合作,再大的困難也能克服。

              學前班體育教案3

                時間

                第一周

                課時

                第 2 節

                內容

                1、學習站體育課隊形——四列橫隊。

                2、游戲:看誰記性好、站得準。

                目的

                1、通過學習站四列橫隊,使幼兒通過體育課感受隊列的整齊的作用。

                2、通過游戲培養幼兒良好的體育課習慣,同時培養幼兒的集體意識。

                順序

                教學內容

                場地

                教師活動

                學生活動

                開始部分

                一、上課。

                1、整隊。

                2、師生問號。

                二、講解課堂要求及活動內容。

                1、學習站四列橫隊。

                2、游戲:看誰站得快!

                一、隊形:二路縱隊。

                二、四列橫隊。

                1、與幼兒相互問好。

                2、點名。

                3、講解課堂內容語言清洗簡練。

                1、向教師問好。

                2、聽點名喊到。

                3、認真聽本次課內容及要求。

                準備部分

                三、準備活動:

                游戲:根據自己的個子大小站隊。

                目的`:培養幼兒的觀察和自覺能力同時激發幼兒的站隊興趣。

                三、隊形:二路縱隊。

                1、組織指導幼兒進行排隊。

                注意:引導幼兒注意自己的個子高矮,告訴幼兒按秩序排隊的意義。

                2、教師注意及時鼓勵膽小的幼兒參加活動。

                1、幼兒積極參加活動。注意認真聽教師的語言引導。

                基本部分

                四、學習站四列橫隊:

                1、橫對方向排列。

                2、缺席人員空位。

                學前班體育教案

                四、隊形:

                1、教師講解四列橫隊的站法。

                2、指導幼兒從左至右、從至矮、8-10人一排,根據人數站四排。

                教師指揮做3次。

                3、教師講解并指導幼兒聯系給缺席

                1、認真聽講。

                2、幼兒根據教師指揮初步學習站四列橫隊。

                3、在教師指導下活動。

                學前班體育教案

                順序

                教學內容

                場地

                教師活動

                學生活動

                基本部分

                人員留位。

                學前班體育教案

                五、游戲:看誰站得快。

                通過游戲讓幼兒感受集體活動的紀律性;體會體育隊形的整齊;感受自己的活動對集體的影響。

              學前班體育教案4

                【設計意圖】

                在幼兒熟悉《鯉魚跳龍門》的故事以后,為了讓幼兒體驗小鯉魚跳過龍門以后的快樂之情,通過此游戲的訓練,練習幼兒的雙腳跳躍一定高度的能力,發展幼兒的彈跳力,從而讓幼兒體驗到游戲的快樂,培養幼

                兒的合作意識及合作能力。

                【活動目標】

                1、幼兒練習進行雙腳跳越和助跑跨跳。發展幼兒的下肢彈跳能力。

                2.在幼兒跳過一定高度的過程中,發展幼兒身體的協調性和靈敏性。

                3.讓幼兒體驗游戲中的快樂,培養幼兒的合作意識及合作能力。

                【活動準備】:鯉魚頭飾泡沫墊、呼啦圈、錄音機,

                【活動過程】:

                1、教師帶幼兒進入場地隨音樂進行熱身運動。

                2、玩法:全體幼兒當小鯉魚,教師當鯉魚媽媽。

                3、幼兒成六路縱隊站好,原地擺放呼啦圈、泡沫墊

                4、老師示范助跑跨跳龍門的動作。

                5、幼兒戴頭飾練習動作。

                游戲開始;

                幼兒戴小鯉魚頭飾跟在老師后面做小鯉魚游水動作,邊游邊說兒歌:“鯉魚,鯉魚,水里游,搖搖尾巴點點頭,游來游去真高興,我們都是好朋友!

                “鯉魚媽媽”說:“鉆到河底找一找!庇變簭澭稣沂车臉幼!皨寢尅庇终f:“伸出頭來瞧一瞧!庇變乎谄鹉_做向上游的動作!皨寢尅闭f:“龍門到了,跳過去!”幼兒跑到泡沫墊設置的龍門或呼啦圈設置的龍門前,依次雙腳跳過去。然后,幼兒自由做小鯉魚游水動作。

                6、鼓勵幼兒在守規則的前提下,爭取小組第一名。

                7、放松整理:聽音樂,自由放松。

                【活動延伸】:幼兒回家后與爸爸媽媽合作練習鯉魚跳龍門的游戲。

                【活動反思】:小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉,用兒歌的`形式激發幼兒的游戲興趣,可是對于幼兒來說要跳過一定的高度則需要進行下肢彈跳力的訓練,在游戲過程中注重培養幼兒的合作意識及合作能力,從而讓幼兒體驗游戲的快樂。

              學前班體育教案5

                活動目標:

                1、通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認識。

                2、知道球類運動有助于身體健康,激發幼兒對球類運動的.興趣。

                3、初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

                活動準備:

                1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

                2、師生共同收集的球類運動圖片資料,版面。

                3、球類圖片,磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

                活動過程:

                一、 認識各種球類

                1、(進行曲)師與幼兒手持球入場

                2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球

                3、說說同伴帶的球

                4、引導幼兒說說不同球之間的區別

                二、 觀看球類圖片,了解各種球類運動的運動方式

                1、觀看圖片

                2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作

                3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動?

                4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經常得到世界冠軍等)

                5、 延伸:你還知道其它的球嗎?

                三、 游戲:

                配配對引導幼兒分組看球找圖片,并貼在版面上

                四、我做宣傳員。

              學前班體育教案6

                活動目標:

                1、喜歡在小區自然的環境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養親近自然的情感。

                2、初步培養勇敢、不怕困難的意志力。

                活動重點:嘗試野外游戲,體驗野外活動的快樂。

                活動難點:提醒幼兒在活動的過程中注意安全,提高幼兒自我保護的意識。

                材料準備:

                1、怪獸,寶藏,勇士獎章各若干2、投擲工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,報紙團,可樂罐等。

                3、活動前,在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于在出汗時及時抽取。

                4、錄音機一臺。

                活動流程:熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動活動過程:

                一、熱身活動(教師以游戲語言,引發幼兒參與活動的興趣。)教師引導幼兒走過獨木橋,跳過大石頭,來到森林里。

                二、引出游戲主題

                1、接到電話:森林里發現寶藏,可是卻有很多怪獸守衛著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏

                2、討論:"我們該怎么辦?"鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。(說明:怪獸是前幾天幼兒在區域活動中制作完成的)

                3、引導幼兒做些活動前的準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

                4、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

                5、安全教育:提醒勇士們注意森林里的"危險地帶"(注意觀察幼兒的活動地帶,盡量遠離小湖),初步學會保護自己。

                6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰裝備,鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

                師:"蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?"

                三、幼兒活動

               。ㄒ唬┐蚬肢F(配合緊張的`音樂)

                1、幼兒扣上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準備出發。要求:必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

                2、引導幼兒嘗試相互合作的方式,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。

                3、小結交流:讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

                4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導個別幼兒更換原來的武器)

                5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗,避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內衣的干爽。

               。ǘ⿲毑兀ㄅ浜先岷偷囊魳罚┕膭钣變耗托、細致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。

                三、延伸活動

                1、休閑活動:交流分享找到的寶藏,和同伴說說:你找到了什么?

                2、幼兒根據自己的運動情況擦擦汗。

                3、為找到寶藏的勇士們頒發"勇士獎章"。

                4、整理,收拾好我們的武器裝備回家了。

              學前班體育教案7

                【活動目標】

                1、練習雙腳向前跳。

                2、培養幼兒參加體育活動的興趣。

                【活動準備】

                錄音機、操節磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置(畫好一個大圓圈)。

                【活動過程】

                1、準備活動:小波帶領小皮球一起活動身體。

                2、游戲:拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人,幼兒做皮球,根據小波的口令做相應的.動作。反復2—3次。

                3、游戲:小皮球跳回家。

               。1)教師示范動作,練習雙腳向前跳。

               。2)幼兒自己練習。

               。3)請個別幼兒做給其他幼兒看,教師點評。

               。4)情境:小皮球跳到簍子來,小皮球回家了;哎呀,簍子倒了,球都滾跑了。簍子放好了,小球快回來吧;簍子破了一個洞,球又滾出來了,來!我把它修修好,小皮球再跳回來吧。

                4、游戲:吹泡泡。

                5、放松活動:開火車游戲和小皮球洗澡游戲。

              學前班體育教案8

                活動目標:

                1、對情緒有初步的認識,知道人的情緒會變化,會用情緒溫度計記錄自己的情緒。

                2、懂得保持良好的情緒對身體的好處。

                活動準備:

                1、氣溫溫度計一個

                2、臉譜圖:興奮、高興、傷心。

                3、可調式情緒溫度計若干。

                4、磁帶:《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂

                活動過程:

                提問:"氣溫的變化用什么表示?"

                1、教師出示氣溫溫度計,讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計來表示。

                2、認識情緒,知道人的情緒也會變化。

               。1)請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己的情緒的變化。

               。2)出示不同的情緒臉譜并認識:興奮、高興、傷心,讓幼兒說說自己有

                沒有過這樣的情緒。

               。3)認識情緒溫度計:知道情緒同氣溫一樣會變化,可以用情緒溫度計

                來記錄自己的'情緒

               、儆變翰僮髯约旱那榫w溫度計,并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。

               、谡垈別幼兒把自己的情緒溫度計給大家看,猜一猜他的情緒是怎樣?使幼兒懂得情緒溫度計不僅可以記錄自己的情緒,也可以了解別人現在的情緒。

                3、通過故事,了解情緒對健康的影響。

               。1)提問:"你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服,對身體最有益。"(2)講故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》,讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利,最讓人舒服、最利于健康的情緒就是"高興"鼓勵幼兒平時用情緒溫度計記錄自己的情緒,讓自己天天都有"高興、開心"的情緒,這樣本另會學得更好,身體會更健康。

              學前班體育教案9

                教 學 目 標

                1、 培養學生的模仿能力

                2、 培養學生對本次課的興趣

                3、 培養學生快速、果斷的能力

                內 容

                1、 律動組合:學做解放軍

                2、 游戲:小鴨子奪旗

                順序

                內容

                達成領域目標

                教 法

                組 織

                1課堂常規

                對本課內容表現出興趣

                教師講解

                圍教師散點站坐

                2集中注意力練習大小手指

                提高協調能力及快速反映能力

                1、 講解練習的方法和示范

                2、 喊口令指導學生試做

                3、 集體練習

                3律動組合:學做解放軍

                培養學生的`創新能力及模仿能力

                1、 放音樂、領做

                2、 分組表演

                3、 讓學生分組創編動作并練習

                4、 放音樂讓學生自我表演、創編動作

                4游戲:小鴨子奪旗

                培養學生快速移動能力

                1、 組織學生學鴨步走

                2、 組織小鴨子奪旗游戲

                3、 改變游戲方法,教師示范兩人一組奪旗的方法,讓學生自選一種方法(1)正面 (2)側面 (3)背面

                5放松總結

                1、 放音樂,讓學生自由放松

                2、 總結本課情況

                3、 布置歸還器材

                4、 師生再見

              學前班體育教案10

                活動目標

                1、通過玩羊角球,練習雙腳連續向前跳,使肌體協調、靈活。

                2、有參加體育活動的興趣,養成勤勞、勇敢的品質。

                活動準備

                1、羊角球若干(與幼兒人數相同),平衡木四個,小樹16棵(空氣塑料玩具制作),大灰狼頭飾一個2、錄音機及磁帶。

                活動過程

                1、開始部分:"小松鼠"模仿操(動作自編),要求幼兒在老師的帶領下聽音樂有精神地做動作。

                2、基本部分:

               。1)"小松鼠"玩球:幼兒人手一只球,教師鼓勵幼兒大膽想象,用多種方法創造性地玩球,如:拋、滾、拍等,激發幼兒參加活動的興趣。

               。2)"小松鼠"學跳:在幼兒剛才玩的基礎上,重點練習雙腳連續向前跳。

               、 教師一邊請個別幼兒示范跳的.動作,一邊講解動作要領"兩手抓住羊角,坐在球上,雙腳蹬地和球一起前進"。

               、 幼兒四散練習,教師觀察、指導,提醒幼兒跳的穩,幫助個別能力差的幼兒,糾正不夠正確的動作。

               、 "比比誰的本領學得好":幼兒分組練習跳得動作,練習跳一段距離不從球上掉下來,能力強的幼兒跳的距離可長一些。

               。3)"小松鼠"采松果啟發幼兒說出冬天來了,"小松鼠"要幫助媽媽一起準備很多松果,幼兒四散跳到場地兩邊的"樹林"采松果,進一步練習跳的動作,教師注意觀察和個別指導。

               。4)"小松鼠"運松果回家,綜合發展幼兒的平衡、跳、后退走等動作。

                3、 結束部分:聽音樂做放松動作。

              學前班體育教案11

                活動目標

                1.通過快速躲閃跑發展身體的靈活性。

                2.通過游戲發展協調合作能力,增強團隊意識;顒又攸c:通過快速躲閃跑發展身體的靈活性活動難點:在團結協作中增強團隊合作意識;顒訙蕚洌

                1.經驗準備:幼兒已基本掌握躲閃跑動作要領,并玩過類似游戲。

                2.物質準備:歡快的游戲配樂、錄音機。

                3.環境準備:平整開闊的運動場。

                活動過程

                一、導入

                幼兒跟隨教師進入活動場地站兩隊做準備活動。(重點活動下肢和腰部)

                二、展開

                (一)在游戲情境中探索、練習“合作追捉”“跑”和“躲閃”的基本動作。

                1.提問:生活中(電視里)漁民是怎么捕魚的?小魚是怎樣逃脫的?

                2.探索、練習漁夫“合作追捉”的基本動作。

                (1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚“合作追捉”的基本動作。

                (2)邀請幾名幼兒分組示范基本動作,引導其他幼兒觀察練習。

                (3)教師小結動作要領,指導大家一起練習基本動作。

                3.探索練習小魚“跑”和“躲閃”的基本動作。

                (1)鼓勵幼兒模仿、探索小魚“跑”和“躲閃”的基本動作。

                (2)邀請幾名幼兒逐一示范展示動作,引導其他幼兒觀察、學習。

                (3)教師小結動作要領,指導大家一起練習基本動作。

                (二)開展游戲,總結動作要領和應對策略,強調游戲規則。

                1.分組游戲,總結動作要領,強調游戲規則。

                (1)請男孩子扮作“漁夫”,女孩子扮作“小魚”進行游戲!皾O夫”捉到“小魚”后將“小魚”帶到輔課老師處,所有幼兒不能跑出“池塘”。(3分鐘左右)

                (2)師幼共同討論游戲中出現的問題,總結“合作追捉”、“跑”和“躲閃”的動作要領,強調游戲規則。

                (3)兩組互換角色再次分組進行游戲。(同上)

                2.增加游戲難度,在更小的“池塘”內進行“拉網捕魚的游戲。

                (1)教師講解新的游戲玩法與規則。

                游戲玩法:請兩名幼兒扮作“漁夫”,手拉手當漁網,其他幼兒扮作“小魚”。音樂響起,“漁夫”開始追捉“小魚”,被捉住的'“小魚”要立刻與“漁夫”手拉手編成漁網繼續追捉剩余的小魚。(5-6分鐘)

                游戲規則:音樂響起,游戲開始,音樂停止或“小魚”被捉完游戲結束;游戲過程中“漁夫”的手不能放開,被捉住的“小魚”要立刻與“漁夫”一起繼續追捉剩余的“小魚”;

                所有幼兒不能跑出“池塘”。

                (2)師幼共同總結游戲中出現的問題,討論和解決問題。

                提問:當漁網越來越大時,“漁夫”們應該怎樣合作追捉“小魚”?

                3.再次增加游戲難度,在同一場地內,增加一對“漁夫”開展游戲。(同上)

                師幼共同總結游戲中出現的問題,一起討論解決問題。當有多個“漁夫”捕魚時,“小魚”應該怎樣逃脫?

                三、結束

                教師小結活動過程,隨音樂帶幼兒扮作小魚做放松活動,離開場地。

                四、延伸活動

                在日常體育活動中,繼續增加游戲難度,引導幼兒創新更多的合作捕魚和躲閃的方法。

              學前班體育教案12

                活動目標:

                1、練習多種跳的方法:單腳跳、雙腳跳。

                2、通過游戲中不同障礙物的設置,嘗試多種跳的'方法。

                3、樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一直跳到結束活動準備:圈若干、椅子兩把。

                活動過程:

                1、準備活動。 幼兒園體育活動-調皮的小袋鼠(單雙腳跳)

                游戲袋鼠媽媽:教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。

                2、游戲活動:調皮的小袋鼠

               。1)幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數相等的兩隊站在場地的一端,另一端兩把小椅子。

               。2) 游戲開始前,教師先師范講解動作要領及過程,讓幼兒明白游戲的規則及玩法。

                戲開始,排頭的兩位先單腳跳過圈,再繞過彎曲的小橋(即繩子),再進行開合跳圈,最后繞過小椅子,跑回自己的小隊,拍一下第二位幼兒的手,站至對尾,第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。

                3、放松活動。

                教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。

                附:兒歌跳跳跳,雙腳跳,跳跳跳,單腳跳,跳跳跳,轉身跳,天天跳,身體好。

              學前班體育教案13

                一、 活動目標

                1、能把圓圈想象成各種物體進行游戲,體驗體育游戲帶來的樂趣。

                2、練習鉆、爬、跳、跑等基本動作,嘗試合作游戲。

                二、 活動重難點

                1、重點:練習鉆、爬、跳、跑等基本動作。

                2、難點:創造一圈多玩的玩法。

                三、活動準備

                呼啦圈人手一個

                四、 活動過程

                1、暖身活動

                師:趁著今天的.天氣晴朗,我們一起到操場運動吧!

                2、討論呼啦圈怎么玩

                師:今天老師給你們帶來了呼啦圈,大家說說看呼啦圈像什么東西,可以怎么玩?

                我們可以自己玩,也可以和自己玩,和別人的玩法不一樣就更好!

               。1) 幼兒自由玩圈,課獨立或多人玩。

               。2) 教師觀察幼兒,鼓勵幼兒將圈當做替代物來進行游戲,并鼓勵幼兒再想其他的方法。

                3、我的圈兒會變

               。1)請個別幼兒介紹自己怎么玩圈,玩給大家看看。

                如用圈兒做出山洞,鉆進鉆出

                用圈兒做駝螺,在地上轉

                用圈兒做烏龜,在地上爬

                用兩個圈套在手臂上做小鳥翅膀。

               。2)想以想呼啦圈還可以變成什么?

                4、讓圈兒一起變變變

                幼兒嘗試合作玩圈,將圈兒想象成各種物體進行游戲。

                如:變成一條小河,練習跳躍,部分幼兒手持圈兒排成隧道,其他幼兒鉆。

                5、活動結束

                師:今天我們玩得真開心,大家也累了,我們一起把呼啦圈送回去吧!

              學前班體育教案14

                活動目標:

                1、練習平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強動作的協調性。

                2、能積極的參與體育活動,準守游戲規則。

                活動準備:

                1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內放球類),根據幼兒體質條件還可以再設置一些障礙,如踩樁過溪。

                2、大灰狼頭飾一個。

                活動過程:

                一、游戲:"小豬過橋"1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

                2.教師指導幼兒練習"走小橋"、"鉆山洞"。

                二、游戲:"小豬運西瓜"1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

                2.討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發現你們了。)3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

                三、游戲:"切西瓜"1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

                2、"切西瓜"游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:"切、切,切西瓜,綠的.皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌。"念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完"淌"字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

                3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩"切西瓜"游戲。

              學前班體育教案15

                時間:第一周

                課時:第 2 節

                內容:

                1 、學習站體育課隊形——四列橫隊。

                2 、游戲:看誰記性好、站得準。

                目的:

                1 、通過學習站四列橫隊,使幼兒通過體育課感受隊列的整齊的作用。

                2 、通過游戲培養幼兒良好的體育課習慣,同時培養幼兒的集體意識。

                順序:教學內容

                場地:教師活動、學生活動

                一、上課。

                1 、整隊。

                2 、師生問號。

                二、講解課堂要求及活動內容。

                1 、學習站四列橫隊。

                2 、游戲:看誰站得快!

                一、隊形:二路縱隊。

                二、 四列橫隊。

                1 、與幼兒相互問好。

                2 、點名。

                3 、講解課堂內容語言清洗簡練。

                三、準備活動:

                游戲:根據自己的個子大小站隊。

                目的:培養幼兒的觀察和自覺能力同時激發幼兒的站隊興趣。

                三、隊形:二路縱隊。

                1 、組織指導幼兒進行排隊。

                注意:引導幼兒注意自己的個子高矮,告訴幼兒按秩序排隊的意義。

                2 、教師注意及時鼓勵膽小的幼兒參加活動。

                四、隊形:

                1 、教師講解四列橫隊的站法。

                2 、指導幼兒從左至右、從至矮、 8-10 人一排,根據人數站四排。

                教師指揮做 3 次。

                3 、教師講解并指導幼兒聯系給缺席

                1 、認真聽講。

                2 、幼兒根據教師指揮初步學習站四列橫隊。

                3 、在教師指導下活動。

                通過游戲讓幼兒感受集體活動的'紀律性;體會體育隊形的整齊;感受自己的活動對集體的影響。

                五、游戲隊形。

                1 、紙會引導幼兒進行游戲,保證安全,使幼兒即能感受游戲的快樂又能夠很快學會四列橫隊的站法。 3 、 4 次。

                2 、教師引導幼兒換方位站隊培養幼兒的靈活機制能力。 2 次。

                3、幼兒在教師有目的指導下進行四列橫隊站位練習。

                4 、跟著教師警醒靈活性思維練習。

                六、放松 :

                1 、教師帶領幼兒進行放松活動。

                2 、跟著教師一同活動。

                小結束部分

                七、本次課小結。

                六、隊形。

                1 、總結本次練習內容。

                2 、表揚、鼓勵。

                3 、認真聽講。

                4 、相互學習。

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